, 자카르타 - 자녀의 숙제를 도와주고 싶은 부모는 분명 문제가 되지 않습니다. 그러나 엄마 아빠는 아이들의 숙제를 돕는 것에도 한계가 있음을 알아야 합니다. 아이들의 숙제를 도울 때 너무 멀리 가지 마십시오.
부모가 자녀의 숙제를 너무 많이 도와주면 자녀는 규율을 잃고 쉽게 포기하게 됩니다. 왜냐하면 아이들은 모든 것을 해결해 줄 부모에게 의지할 것이라고 느끼기 때문입니다. 물론 이것은 아버지와 어머니의 희망이 아닙니다. 그렇다면 부모는 자녀의 숙제를 어느 정도 도와줄 수 있습니까? 다음 토론을 확인하십시오.
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부모는 숙제를 할 때만 아이들을 위해 존재한다
아이가 배우고 행동하는 것에 관심을 갖는 것으로 충분합니다. 숙제를 할 때 아이들 옆에 있다는 것은 아이들이 학교에서 모든 질문에 올바르게 답하고 만점을 받을 수 있도록 엄마 아빠가 처음부터 직접 내려가는 것을 의미하지 않습니다. 그러나 아버지와 어머니는 동행해야 합니다. 아이가 혼란스러워서 부모가 상의할 필요가 있다면, 아이가 아빠나 엄마에게 혼자 오게 하십시오.
이것은 실제로 아이가 언제 도움이 필요하고 어떤 종류의 도움이 필요한지 스스로 결정하는 데 도움이 될 것입니다. 또한, 아이들은 자신의 숙제에 더 많은 책임을 집니다.
자녀가 종종 숙제를 하는 데 어려움을 겪는다면 어떻게 해야 합니까? 특정 상황에서 엄마와 아빠는 그를 인도하기 위해 먼저 도움을 줄 수 있습니다.
부모가 취침 전에 막바지 숙제가 있다는 것을 깨닫고 바로 자녀의 숙제에 뛰어드는 경우가 있습니다. 물론 이것은 시간을 단축하기 위해 마침내 아버지와 어머니가 숙제를 떠맡을 때까지 분위기를 좋지 않게 만들 것입니다.
글쎄요, 그런 상황을 피하는 방법은 부모가 아이와 합의한 일과를 만들어야 합니다. 숙제를 마쳐야 하는 시기와 생산성을 높이고 주의가 산만하지 않게 하기 위해 숙제를 어디에서 해야 하는지에 관한 것입니다.
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아이들이 함께 숙제 질문을 읽도록 안내
아이에게 숙제를 하도록 지도하는 것보다 과제 질문을 함께 읽도록 도와주는 것이 좋습니다. 때때로 아이는 과제에 쓰여진 지시 사항을 놓치기 때문에 답이 정확하지 않습니다.
엄마 아빠는 아이들이 지시 사항을 소리 내어 읽고 핵심 단어를 명확하게 말하도록 도울 수 있습니다. 그 후, 아버지와 어머니는 자녀가 듣고 이해했는지 확인하기 위해 자신의 말로 반복하도록 요청할 수 있습니다. 그런 다음 그가 스스로 하게 하십시오.
자녀가 모든 숙제를 완료했다면 부모가 확인할 수 있습니다. 수정이 아니라 확인 중입니다. 예를 들어 질문이 있거나 누락된 페이지가 있는 경우 모든 숙제가 완료되었는지 확인합니다. 질문에 대한 모든 답을 아이에게 맡기십시오. 나중에 오답이 있으면 그는 자신의 실수를 이해하고 다시 할 것입니다.
아마도 엄마와 아빠는 자녀의 숙제를 도와야 한다고 느낄 것입니다. 하지만 그렇게 하지 않는 것은 자녀를 더 독립적이고 정직하며 책임감 있고 자신감 있게 만드는 도전입니다.
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아이가 숙제를 하고 있을 때, 부모는 과제 지시를 해석하고, 지도를 제공하고, 완료된 과제를 확인할 준비가 되어 있어야 합니다. 그러나 정답을 제시하거나 스스로 과제를 완료하고 싶은 충동을 억누르십시오. 실수로부터 배우는 것은 아이들이 거쳐야 하는 과정의 일부입니다.
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